пʼятниця, 20 березня 2026 р.

 

20 БЕРЕЗНЯ 2026 РОКУ ЗАВЕРШИЛИ СТАЖУВАННЯ на кафедрі теорії і методики змісту освіти та УСПІШНО ЗАХИСТИЛИ СВОЇ РОБОТИ: Максименко Анатолій Іванович, доцент кафедри хореографії та спортивних дисциплін та Омельяненко Захар Валерійович, викладач кафедри хореографії та спортивних дисциплін Навчально-наукового інституту культури і мистецтв Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка. Керівник стажування: Сєрих Лариса Володимирівна, завідувачка кафедри ТМЗО, кандидат педагогічних наук, доцент.

Стажування відбулося на високому науково-методичному рівні. Було вдосконалено професійну та методичну компетентність щодо впровадження інноваційних методик викладання хореографічних дисциплін у системі підготовки здобувачів освіти спеціальності В6 Перформативні мистецтва. Вітаємо вас, колеги, із закінченням стажування.






 

20 березня завершилися курси підвищення кваліфікації бібліотекарів (куратор групи: Сєрих Л.В., завідувачка кафедри ТМЗО, кандидат педагогічних наук, доцент). Особлива увага під час курсів була приділена трансформації сучасної бібліотеки в умовах цифрових технологій та формування, проаналізовано перехід від традиційної моделі книгозбірні до мультимедійного хабу, який поєднує фізичні ресурси з новими можливостями, які відкриває медіапростір для бібліотеки в умовах сьогодення: віртуальних виставок., використання соціальних мереж як інструменту комунікації з користувачем. Викладено результати досліджень у працях  сучасних авторів зі створення медіапростору сучасних бібліотек. Проведено конференцію з обміну досвіду щодо можливостей і викликів у формуванні медіапростору бібліотек.






 

13 березня 2026 року завершилися курси підвищення кваліфікації керівників гуртків туристично-краєзнавчого напряму (куратор групи Лариса СЄРИХ, завідувач кафедри теорії і методики змісту освіти, кандидат педагогічних наук, доцент). Під час проведення курсів висвітлено актуальні питання організації туристичного, краєзнавчого, національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді в умовах закладу позашкільної освіти. Акцентувалася увага на формах і методах патріотичного виховання, що сприяють становленню громадянина-патріота, зокрема через виконання завдань військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») та багатьох інших напрямів туристсько-краєзнавчої роботи.





 

6 березня завершилося стажування педагогічних працівників Сумської області (26.01.2026 - 06.03.2026  / 180 год. / 6 кредитів ЄКТС) (у дописі зазначено ПІБ , тему стажування та ПІБ наукового керівника):

  • ·       Руденко Лариса Миколаївна, викладач

Етика спілкування у сфері управління, ділових відносин, наукової організації праці (Удовиченко І.В.,  науковий керівник)

  • ·       Ковальова Світлана Віталіївна, викладач

Використання інноваційних педагогічних технологій на уроках географії як засіб формування предметної компетентності учнів  (Удовиченко І.В.,  науковий керівник)

  • ·       Осипенко Оксана Петрівна, викладач 

Інноваційні технології викладання географії, економіки в професійно-технічній освіті (Успенська В.М.,  науковий керівник)

  • ·       Вернигора Єлизавета Володимирівна, учитель з ОТМ

Арттерапевтичні методики як інструменти компенсації графомоторних порушень у дітей з ООП (Сєрих Л.В.,  науковий керівник)

  • ·       Шерстюк Лідія Василівна, методист закладу професійної освіти

Готовність педагога до інноваційної діяльності – домінуюча умова якісної освіти (Коростіль Л.А., науковий керівник)

  • ·  Бабаєв Мехті Ібадуллайович, директор  закладу позашкільної освіти (Центру дитячої та юнацької творчості)

Організація освітнього процесу із упровадження сучасних арттерапевтичних технологій у практику роботи закладу позашкільної освіти (Сєрих Л.В.,  науковий керівник)

  • ·       Баклан Вячеслав Олексійович, методист закладу позашкільної освіти

Організація та проведення заходів військово-спортивного спрямування у закладі  позашкільної освіти (Сєрих Л.В., науковий керівник)

  • ·       Сердюк Ігор Юрійович, завідувач навчально-виробничої практики  

Організація та проведення практичної підготовки здобувачів освіти в фаховій передвищій освіти (Успенська В.М.,  науковий керівник)



середа, 4 березня 2026 р.

Сєрих Лариса Володимирівна долучилася до роботи Всеукраїнської науково-методичної онлайн-конференції «ОСВІТА У ЦИФРОВОМУ СВІТІ».

🗓 Дата: 4 березня 2026 р. Модераторами конференції були:

·       Антонченко Марія Олексіївна, завідувач кафедри  освітніх та інформаційних технологій, кандидат педагогічних наук, доцент,

·       Подліняєва Оксана Олександрівна, доцент кафедри освітніх та інформаційних технологій, кандидат педагогічних наук, доцент. 


Під час конференції мали виступи: «Феноменологія цифрової трансформації освіти» Євтушенко Наталія Василівна, доктор педагогічних наук, доцент кафедри природничо-математичних дисциплін та інформаційно-комунікаційних технологій в освіті, Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського «Моніторинг стану інтеграції закладів загальної середньої освіти у загальнодержавний інформаційний освітній простір»

Рябуха Алла Петрівна, начальник Управління Державної служби якості освіти у Сумській області «Інтегрований електронний документообіг закладу вищої освіти на основі особистого кабінету»

Шовкопляс Оксана Анатоліївна, кандидат фізико-математичних наук, доцент, в.о. завідувача кафедри комп’ютерних наук СумДУ / Майстер-клас «Вбудовані рішення офісних редакторів для безбарєрної освіти»

Подліняєва Оксана Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри  освітніх та інформаційних технологій КЗ СОІППО та інші цікаві доповіді.

Лариса Володимирівна Сєрих представила публікацію «ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ: ЕЛЕКТРОННИЙ ОБЛІК НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ», у якій було розкрито можливості об’єктивно оцінити досягнення здобувачів освіти мистецької освітньої галузі, відповідність групам результатів навчання учнів з мистецької освітньої галузі, ведення альбомів та щоденників спостереження та впровадження електронного журналу.




вівторок, 24 лютого 2026 р.

 

Х ЮВІЛЕЙНА ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ПЕДАГОГА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА» /

PERSONAL AND PROFESSIONAL TEACHER’S COMPETENCE: THEORY AND PRACTICE


 24 лютого 2026 року кафедрою теорії і методики змісту освіти було проведено Х ювілейну Всеукраїнську науково-методичну конференцію «Особистісно-професійна компетентність педагога: теорія і практика».

Співорганізаторами конференції виступили Міністерство освіти і науки України, Департамент освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих Національної академії педагогічних наук України, Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Бердянський державний педагогічний університет, Сумський педагогічний університет імені А.С. Макаренка, Глухівський НПУ імені Олександра Довженка, КЗ СОР – обласний центр позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю та інші.

Модератором конференції була завідувачка кафедри теорії і методики змісту освіти КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, кандидатка педагогічних наук, доцентка Лариса СЄРИХ, яка презентувала ретроспективу ювілейної конференції та розкрила основні здобутки кафедри теорії і методики змісту освіти з питання розвитку особистісно-професійної компетентності педагогів відповідно до створення безпечного безбар’єрного освітнього середовища.

З доповідями на пленарному засіданні виступили:

начальниця Управління державної служби якості освіти в Сумській області Алла РЯБУХА, яка наголосила на важливому питанні створення безпечних умов для організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти;

керівник гуртка центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді Сумської міської ради, доктор філософії з освітніх, педагогічних наук Владислав ВЕРТЕЛЬ, який охарактеризував стан еколого-натуралістичної позашкільної освіти України в контексті викликів воєнного часу;

доцентка кафедри математики, фізики та методики їх навчання Сумського ДПУ імені А.С. Макаренка Інна ШИШЕНКО, докторка педагогічних наук, доцентка, яка охарактеризувала цифрові інструменти та освітні технології: кейси їх застосування у формуванні інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів;

доцентка кафедри теорії і методики змісту освіти КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, кандидатка педагогічних наук, доцентка Світлана КОДА, яка розкрила питання STEM-освіти як стратегічного напряму розвитку профільної школи;

доцент кафедри педагогіки і психології початкової освіти Глухівського НПУ імені Олександра Довженка Сергій ПІШУН, кандидат педагогічних наук, доцент, який охарактеризував педагогічний артистизм та креативність педагога з позиції домінанти професійної компетентності сучасного вчителя мистецьких дисциплін;

кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри освітнього менеджменту та виховання КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» Галина ВОРОНІНА, яка висвітлила питання «Розвиток особистісно-професійної компетентності вчителя в процесі впровадження кейс-технологій на уроках мистецтва»;

заступниця директорки КЗ СОР – обласного центру позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю, кандидатка педагогічних наук Світлана СЬОМА, яка розкрила питання неперервної освіти педагога та надала відповідь на запитання: «Де наставнику шукати нові знання, щоб випереджати запити геніальних учнів»;

доцентка кафедри початкової і професійної освіти Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, докторка філософії, доцентка Ірина НЕБИТОВА, яка наголосила на важливості інноваційної культури вчителя початкової школи в контексті особистісно-професійної компетентності педагога.

Під час секційних засідань практико-орієнтованими були виступи: викладачки КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», докторки філософії Катерини СКРИПКИ зі створення інклюзивного освітнього середовища в управлінському вимірі; учительки початкових класів Стецьківського ЗЗСО І-ІІІ ст. Сумської міської ради Інни ПРОЙДАКОВОЇ з питання особистісно-професійної компетентності педагога початкової освіти в умовах реформування сучасної школи; старшої викладачки кафедри теорії і методики змісту освіти КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Єлизавети КОВТУН, яка представила досвід роботи Сумського ДНЗ (центру розвитку дитини) №36 «Червоненька квіточка» Сумської міської ради, завідувачкою якого є Алла РАДЬКО.

Всеукраїнська науково-методична практична конференція «Особистісно-професійна компетентність педагога: теорія і практика» десятий ювілейний рік поспіль успішно слугує освітньою платформою для обговорення найпотужніших освітніх інновацій, сучасних проєктів, кейс-методик, цифрових ресурсів, нанотехнологій, цікавих педагогічних ідей.

За результатами проведеної конференції педагоги обмінялися власними інсайтами, практичними напрацюваннями, налагодили взаємозв’язки та підвищили професійну компетентність відповідно до сучасних цифрових трансформацій суспільства та формування й розвитку особистісно-професійної компетентності педагогів.

Запрошуємо науково-педагогічну спільноту України й закордоння на ХІ Всеукраїнську науково-методичну практичну конференцію «Особистісно-професійна компетентність педагога: теорія і практика», яка відбудеться у 2027 році, зичимо наукових і професійних пошуків і злетів, комунікативної харизми, віримо у Перемогу!

 









четвер, 19 лютого 2026 р.

 

Сєрих Лариса Володимирівна взяла участь у роботі ІV Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Розвиток гнучких умінь (soft skills) у процесі освітньої діяльності: теорія і практика», яка відбулася 19 лютого 2026 року на базі Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка



З доповіддю «Дизайн мислення для вчителя початкової школи» виступив Пішун С.Г., к. пед. наук, доцент ГНПУ імені Олександра Довженка






пʼятниця, 13 лютого 2026 р.

 

Шановна Ірино Віталіївно!

Щиро вітаємо Вас з ДНЕМ НАРОДЖЕННЯ!!!, з 55-річчям!!!Вітаємо з 55-річчям, прекрасна жінка. Нехай в житті залишиться тільки радість і любов, щастя і успіх. Нехай не буде місця для тривог і невдач. Бажаємо краси душевної та вічної чарівності, поваги та процвітання. Нехай здоров'я міцніє і завжди залишається гарний настрій. Зичимо любові, Миру!



вівторок, 3 лютого 2026 р.

 

Шановна Єлизавето Федорівно!

Щиросердно вітаємо Вас з Ювілеєм! 70 років - це прекрасний період, коли людина здобуває життєву мудрість і велику сім'ю. Таким віком потрібно пишатися. Ви гордість і приклад в наших очах. Нехай Матінка Божа вас оберігає і міцне здоров’я вам посилає. Душевного Вам тепла, бадьорості ще на довгі роки, поваги від колег, знайомих, любові і радості від Ваших рідних і близьких! Буде мирним нехай сьогодення і всі справдяться в долі надії!


субота, 10 січня 2026 р.

 

07.01.2026 р. відбулася «Виробнича нарада щодо підготовки до затвердження та верифікації ОП на платформі Вектор»



Викладачам інституту було запропоновано взяти участь в експерименті «Гроші ходять за вчителем» й розробити освітні програми на платформі «Вектор». Було визначено персональний склад розробників освітніх програм експериментального проєкту щодо закупівлі послуг з підвищення кваліфікації та супервізії педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти Міністерства освіти і науки України. Нашу кафедру представили: Деменков Денис Вікторович, Кода Світлана Василівна, Коростіль Лідія Анатоліївна, Сєрих Лариса Володимирівна, Удовиченко Ірина Віталіївна, Успенська Валентина Миколаївна, Шкурдода Людмила Олександрівна. Бажаємо успіхів викладачам нашої кафедри, нехай учителі Сумської області обирають тільки наших викладачів, оскільки тільки ми забезпечуємо реалізацію державної політики у сфері професійного розвитку педагогічних працівників; віддаємо свої професійні знання, вміння, навички, щедро ділимося досвідом, хистом, талантом, педагогічною інтуїцією, емоціями; формуємо та вдосконалюємо компетентності, що відповідають сучасним викликам, інноваційним підходам в освіті, принципам сталого розвитку, цифрової трансформації, інклюзивності тощо, а також орієнтуємося  на реалізацію стратегічних цілей держави у сфері освіти.